Une démarche pour résoudre des problèmes au cycle 2

Ce travail collaboratif est né en 2019 des besoins d’accompagnement des équipes de cycle 2 en résolution de problèmes arithmétiques. Nous avons voulu répondre à la demande des enseignants qui souhaitaient mettre en place des situations de référence afin d’enrichir la mémoire de problèmes des élèves.
La démarche proposée en résolution de problèmes arithmétiques s’appuie sur 3 axes :
ancrer une situation de référence de manière explicite ;
distinguer différents types de problèmes pour pouvoir les résoudre ;
intégrer une procédure de résolution de problèmes arithmétiques basée sur le recours à un répertoire connu et un contrôle de la vraisemblance du résultat.
https://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/documents/documents-smd/livret-demarche-pr-resoudre-des-pb-c2-4-rmc